知识产权系列报道 北京互联网法院

——客观机械录制类数字教育内容能否受到法律保护？

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会议现场（曹益/摄）

4月18日上午，北京互联网法院召开新闻发布会，法官张连勇对外通报八起数字教育著作权纠纷典型案例。

法官张连勇 （曹益/摄）

客观机械录制类数字教育内容能否受到法律保护？

在民营教育培训行业中，主讲教师与培训机构之间存在多种合作关系或者模式，合作形成的或者各自自有的知识产权的归属和使用也存在多种情形，能否凭网站单方发布的权利声明，确认确认培训机构享有网络课程的著作权？

法官告诉你：在培训机构与授课老师不存在劳动关系的情况下，授课老师与培训机构之间可以通过签订协议对权利归属进行约定。

法官提示你：在现阶段网络课程方兴未艾之时，培训机构、授课老师等各方主体之间应当重视与网络授课相关的权利义务分配，明晰各方主体所涉合同约定的权利归属，并对重要条款予以提示，从而避免因权属不清而产生侵权纠纷。

在北京互联网法院审理的“某教育公司诉黄某著作权侵权纠纷案”中，法官基于以下原因做出了裁判：原告享有涉案课程视频的录像制作者权，有权提起本案的诉讼。涉案课件中的连续画面呈现的系对该些老师讲课过程的再现，系机械录制，缺少著作权法保护的作品的独创性，属于录像制品的范畴。根据原告提交的著作权归属协议、劳动合同书等证据，可以认定原告享有涉案5个课程授课视频的录像制作者权，有权对他人通过信息网络传播的行为提起本案诉讼。

北京互联网法院“点亮法治之光”文化墙 (武志俊/摄)

《人民法治》杂志社专访北京市互联网法院党组成员、副院长赵瑞罡法官：新时代首都司法改革实践的先行者。

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北京互联网法院 （武志俊/摄）

【责编：靳昕】